1. 个体心理咨询：为在校学生提供专业个体心理咨询服务，针对学业压力、人际交往、情绪管理、亲子关系、青春期困惑等问题，制定个性化咨询方案，保障咨询过程的专业性与保密性。
2. 团体心理辅导：围绕学生共性需求（如新生适应、考前减压、自我认知、生涯规划等），策划并开展团体心理辅导活动、心理沙龙或成长小组，提升学生群体心理调适能力。
3. 心理健康教育：负责学校心理健康课程教学，编写适配不同学段的教学课件与教案，通过课堂讲授、案例分析、互动体验等形式，普及心理健康知识；组织“5·25心理健康月”“心理健康周”等主题宣传活动（如心理讲座、心理漫画展、心理测试等）。
4. 心理筛查与预警：定期开展全校学生心理健康普查，建立学生心理档案并动态更新；识别高危心理风险学生，及时启动危机干预机制，协同班主任、家长及相关部门制定干预方案，跟踪干预效果。
5. 家校与校内协同：为家长提供心理健康指导（如亲子沟通技巧、家庭教育咨询），通过家长会、家长课堂、线上分享等形式，搭建家校心理共育桥梁；与班主任、学科教师常态化沟通，提供学生心理支持建议，协助处理校园心理相关突发情况。
6. 心理教研与建设：参与学校心理健康教育教研工作，撰写心理教育案例、论文或调研报告；完善学校心理咨询室规章制度与工作流程，管理心理辅导设备、图书资料及咨询档案。
二、任职要求
1. 学历与专业：大专及以上学历，心理学、应用心理学、发展与教育心理学等相关专业，持有国家心理咨询师证书（二级/三级） 或心理治疗师相关资质证书。

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